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Historia:

Los inicios:
La construcción de esta escuela está ligada a la necesidad de asegurar la educación de los hijos de los obreros que trabajaban en el templo de la Sagrada Família.
Dentro de los objetivos de la Asociación de Devotos de Sant Josep (promotores del templo) se encontraba la educación de la infancia y la juventud. La persona encargada por la Asociación de llevar a cabo este objetivo fue Padre Gil Parés i Vilasau (1880-1936) que encargó a Gaudí un proyecto de escuela simple pero eficiente y al precio más reducido posible.
Gaudí preparó un proyecto en el año 1908 siguiendo los deseos del Padre Gil. Tal como se le había pedido, Gaudí hizo un planteamiento extremadamente simple, pero a la vez genial. El presupuesto fue de 9000 Pesetas de aquella época (54 €).
El material previsto era ladrillo catalán para las paredes, sin ningún recubrimiento y en el interior dos paredes de obra para separar las tres aulas y tres pilares metálicos que soportaban una viga en doble T sobre la que se apoyaba el tejado de estructura conoidal.

La construcción:
En el año 1909 y mientras en la iglesia de la Sagrada Familia iba creciendo la fachada de la Natividad, se llevó a cabo la obra de estas escuelas, dentro del mismo recinto del templo, en un lugar diferente de aquel en que actualmente se levanta.
Este año se desarrollaron los trágicos acontecimientos conocidos como "La semana Trágica", aunque no se tiene conocimiento de que afectaran a las obras de la Sagrada Familia ni a la escuela.
Las obras se acabaron en otoño de 1909 y rápidamente se iniciaron las clases.

Criterios educativos: 
El Padre Gil Parés i Vilasau era un religioso más bien adelantado para los criterios que regían en su época. Muy pronto tras su ordenación, fue nombrado sacerdote de la Sagrada Familia por el Cardenal Casañas y estuvo en este cargo durante más de treinta años. Como educador de esta escuela, adoptó desde muy pronto los métodos de la educación activa que había desarrollado Maria Montessori. Para él, la educación tenía que ser tan instructiva y practica cómo fuera posible. También le gustaba impartir las enseñanzas fuera de las clases, al aire libre porque esto le permitía hacer unas clases más prácticas, más en contacto con la natura.
La calidad de esta enseñanza había sido reconocida por educadores como Artur Martorell que hablaba de ello con gran admiración.
Todavía nos quedan testimonios escritos y gráficos de estas opiniones como el largo artículo que "Ilustración Catalana" le dedicó en el año 1914 .
Gaudí interpretó perfectamente este mensaje de sencillez eficaz que con su encargo le transmitió el religioso.

Destrucción y reconstrucción:
El edificio siguió siendo utilizado para la función para la que había sido diseñado hasta que el año 1936...
El veinte de Julio, una vez derrotado el golpe de estado militar en Barcelona, los grupos revolucionarios quemaron y destruyeron la escuela. El fuego afectó las vigas de madera que servían de apoyo al tejado que se hundió. El mobiliario y en general el contenido de la escuela también fueron destruidos.
Los alumnos se quedaron sin escuela, lo que hizo que el CENU (Comité para la Nueva Escuela Unificada) encargara al arquitecto Francesc de Paula Quintana la reconstrucción del edificio.
El proyecto de este arquitecto afortunadamente reconocía el valor de la obra de Gaudí y pretendía mantener su carácter y características, con la excepción de algunos elementos que se consideraban entonces como mejoras del proyecto original consecuencia de las nuevas tecnologías.
La mayoría de los elementos originales del edificio habían desaparecido, pero el trabajo fue básicamente respetuoso con el proyecto inicial de Gaudí. Las modificaciones se realizaron sobre todo al interior con el añadido de un falso techo de corcho como elemento aislante, escayolado de las paredes y dobles ventanas.
Las clases se pudieron reiniciar durante la primavera de 1937, pero desgraciadamente sin su fundador y alma, el Padre Gil Parés que, como tantos otros religiosos, fue muerto durante los hechos revolucionarios que se produjeron los días iniciales de la guerra civil (1936-1939).

Nueva destrucción:
Nuevamente el mes de enero de 1939 un nuevo incendio que no fue tan destructivo como el primero, afectó esta vez al material pedagógico, libros, etc. que fueron quemados por el simple motivo de que estaban escritos en catalán.
Las clases se pudieron reiniciar en la primavera, habiendo sido totalmente erradicado todo rastro de la lengua del país, en el comienzo de uno de los periodos de persecución de nuestra cultura más largos y penosos que los catalanes hemos tenido que padecer.

Traslado y restauración:
Mientras tanto, las obras del templo de la Sagrada Familia iban adelantando hasta el punto que la existencia de la escuela era un importante obstáculo que dificultaba e incluso impedía la construcción.
El "Instituto Gaudí de la construcción", propuso la construcción de una réplica en sus terrenos en Badalona. Esto permitió una profunda investigación sobre el proyecto original de Gaudí, con el resultado de nuevos conocimientos sobre las técnicas empleadas por Gaudí. Estas técnicas se aplicaron en el traslado y reconstrucción del edificio en un nuevo emplazamiento más alejado de las obras del templo, tocando ahora a la calle Sardenya, pero siempre dentro del mismo recinto.

La actualidad:
Desde finales de los años 80, las escuelas no  se utilizan para finalidades educativas. Ahora el edificio aloja el área educativa del Museo de la Sagrada Familia y variados modelos y maquetas que se han utilizado o se utilizan en la construcción del templo.
 

Descripción:

La Escuela provisional de la Sagrada Familia es un pequeño edificio de una sola planta construido casi totalmente con ladrillo catalán visto de 29x14x4cm.
La base es un zócalo de mampostería y el suelo está formato por una base de piedra, para asegurar la protección contra las humedades.
Las puertas y las ventanas basculantes eran de madera.
Los servicios situados a ambos lados del edificio, tenían una salida directa al patio.
Las dimensiones son de 24 m. de largo, 12 m de ancho y 6 m de altura.
El tejado, también de ladrillo catalán visto en tres capas, tiene bóvedas cónicas de extremada rigidez, que están soportadas por las paredes y una viga central de acero laminado de 220 mm.
Este tejado se uno de los elementos más característicos.
El interior estaba constituido por tres aulas con una capacidad total de 150 alumnos.